建设总目标

通过示范校建设,把学校建设成为立足神木、面向陕北的中初级技能应用型人才培养基地;成为榆林市职业教育资源的共享中心和中等职业教育课程开发及专业建设推广中心;成为校企合作、产教一体、工学结合人才培养模式和各方课程改革的示范。到2014年6月,把学校建设成为管理机制完善,管理水平领先;课程体系先进,教改效果显著;师资素质优良,梯次配置合理;校企合作常态,工学结合紧密;校园文化浓厚,服务功能完善;专业特色鲜明;教学质量过硬;能在陕西省乃至全国发挥引领、示范和辐射作用的中等职业教育改革发展示范学校。

人才培养与课程改革建设目标

紧紧围绕经济建设对中初级技能型应用人才的需要,以“校企合作”、“产教一体”、“工学结合”为切入点,建立基于工作过程的人才培养模式与课程体系。数控技术应用专业构建“校企融合、产教一体”的人才培养模式;机电技术应用专业构建“岗位引领、项目带动”的工学结合人才培养模式;神木职教中心国家示范专题网专业建立“理实一体”的工学结合培养模式;化工机械与设备专业建立“校企融合”式的校企联合培养模式。新建、扩建校内实训室11个,新增24个校外实习基地。建设好12门专门核发心课程,建成4门精品课程,开发校本教材16部,公开出版5部,建设以课程标准、教学课件、课程素材库为主的教学资源库。

师资队伍建设目标

重视师德教育,使教师牢固树立“育人为本、德育为先”的价值观;通过外出学习和企业实践,培养具有较高理论及实践水平的专业带头人和骨干教师队伍;增强对优秀人才的吸引力,聘任行业企业的技术骨干人员为学校兼职教师,构建“双师型”结构教师队伍;利用校内外资源,培训专业教师的实践操作和指导能力,引导教师向“双向”素质发展。到2014年6月,以重点建设专业为主,培养专业带头人9名,培训骨干教师26名,培训“双师型”教师31名,聘请行业企业技术专家或能工巧匠19名。

校企合作、工学结合建设目标

面向行业企业,以“校企合作”、“产教一体”、“工学结合”为切入点,创新办学模式,开展校企合作。重点建设专业成立4个专业建设指导委员会,在专业建设委员会的指导下,校企在专业建设、课程开发、人才培养、实验实训、顶岗实习、产品生产、教学评价等方面开展全方位的合作,互惠互利,校企双赢。

德育特色项目建设目标

通过项目建设,形成特色的德育工作体系,深入挖掘校园文化底蕴,打造特色的爱心校园文化,遵循中职生身心发展的特点和规律,拓展德育途径,丰富德育内容,创新德育方式,增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力。围绕企业用人标准和企业文化丰富德育内容,有针对性地开展养殖成教育、爱国主义教育、心理教育、养成教育、法制教育和职业道德教育。坚定学生成才信念,培养学生良好责任意识、感恩意识、安全意识和创造意识,教育学生诚实守信、敬业爱岗,注重学生交往礼仪和职业礼仪的教育与训练,形成健康文明的生活习惯。

数字化校园特色项目建设目标

通过项目建设,对学校网络硬件平台、学校门户网站、网络教学平台、学校管理平台和图文信息平台五个系统的扩建和完善。到2013年完成项目建设后的数字校园系统统将极大地提升我校的管理水平和教学效率,满足视频、音频、图像等多媒体传输的要求,数字化教学手段在教学中普通使用,优质资源等将通过学校网站纳入全国中职学校共享专业教学资源库,为全国中职学校相关专业教育教学改革提供信息和服务。使我校的教学信息化建设达到全省乃至全国中职学校一流水平。